OSWALD-VON-NELL-BREUNING-SCHULE

Integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe / Europaschule

Oswald-von-Nell-Breuning-Schule
 
  2. Unterricht & Projekte
  3. Qualitätsentwicklung
  4. Strukturen zur Qualitätsentwicklung

Strukturen zur Qualitätsentwicklung

Gemäß § 98 des Hessischen Schulgesetzes ist die Qualitätssicherung und -entwicklung Aufgabe aller an der Schule Beteiligten (Lehrkräfte, Schüler*innen und Eltern) und liegt in der Verantwortung der Schulleitung.  Um diese Aufgabe kontinuierlich und systematisch verfolgen zu können, haben wir zwei Gruppen zur Steuerung und Unterstützung der Qualitätsentwicklung eingerichtet. 

  1. Der Steuergruppe, die mindestens viermal pro Schuljahr tagt, kommt bei der Qualitätsentwicklung eine wichtige Rolle zu. In einer Satzung wurden die stimmberechtigten Mitglieder bestimmt und die konkreten Aufgaben formuliert. Stimmberechtigt sind: Je 1 Mitglied aus Schulleitung, Hausleitung, Schülervertretung, Schulelternbeirat und Personalrat sowie die drei Aufgabenfeldleiter, die Europaschulkoordinatorin und der Qualitätsbeauftragte. Grundsätzlich ist die Steuergruppe für alle Mitglieder der Schulgemeinde geöffnet. Zur Steuerung der Entwicklungsprojekte nehmen auch die Projektverantwortlichen an den Sitzungen der Steuergruppe teil.
  2. Das Qualitätsteam setzt sich aus dem Qualitätsbeauftragten, der Europaschulkoordination und weiteren interessierten Lehrkräften zusammen. Das Team unterstützt die Schulgemeinde bei wesentlichen Aufgaben der Qualitätsentwicklung.

 Allen Beteiligten kommen dementsprechend bei Qualitätsentwicklung und -sicherung bestimmte Aufgaben zu, die sich in folgender Übersicht abbilden.


Schulleitung / Schulleitungsteam

 

Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern

 

  • Hauptverantwortlich für die Schulentwicklung
  • Kontrolle des Einholens von Feedback
  • Initiierung und Etablierung von Prozessen
  • Trifft Zielvereinbarungen mit dem Staatlichen Schulamt
  • Budgetierung der finanziellen Mittel
  • Letzte Instanz bei der Besprechung von Qualitätsdefiziten
  • Unterrichtsbesuche zur Sicherstellung der Unterrichtsqualität
  • Personalentwicklung
  • Initiierung, Genehmigung und Dokumentation von Fortbildungen
  • Regelmäßige Datenerhebung (Abschlussprüfungen, Auf- und Umstufungen)

 

 

  • Durchführen von Prozessplänen
  • Mitarbeit in den Entwicklungsprojektgruppen
  • Ggf. Mitarbeit im Evaluationsteam
  • Teilnahme an Evaluationen
  • Know-How Transfer aus Fortbildungen
  • Beschluss von Entwicklungszielen und Konzepten (GeKo)
  • Beschluss über das Thema der Großen Evaluation (GeKo)
  • Fachliche Qualitätsentwicklung (Entwicklung von Unterrichtseinheiten) in den Fachkonferenzen
  • Jahrgangsplanung in den Teamkonferenzen
  • Organisation von Mikro-Fortbildungen
  • Teilnahme an internen und externen Fortbildungen
   

Qualitätsteam                 

 

Steuergruppe

 

  • Unterstützung bei der Erstellung von Prozessplänen und Konzepten
  • Bereitstellung aller schulinternen Regelungen im Internen Bereich
  • Bereitstellung der Daten zu Evaluationen und Projekten                im Internen Bereich
  • Formale Begleitung bei Projekten
  • Formale Begleitung von Internen Evaluationen
  • Bereitstellung von Instrumenten zum Feedback
  • Aktualisierung des Schulprogramms
  • Inhaltliche Aktualisierung des Internen Bereichs
 

 

  • Ausformulierung von Entwicklungszielen als Vorschlag an GeKo
  • Begleitung bei der Umsetzung der zugehörigen Entwicklungsprojekte
  • Feststellung der Fortbildungsbedarfe in Hinblick auf die Schulentwicklungsziele
  • Vereinbarung eines Evaluationsgegenstandes als Vorschlag an GeKo
  • Überprüfung und Genehmigung von Europaschulprojekten und        Entscheidung über die Verteilung der Europamittel
  • Regelmäßige Berichterstattung über Schulentwicklung in Schulgremien